Beschreibung:

Lokale Geschichte(n) als Ausgangspunkt für ästhetische Forschung mit Jugendlichen – das ist eine interessante Idee - stellt die Projektverantwortlichen allerdings vor zahlreiche Herausforderungen. In der offenen Kinder- und Jugendarbeit kommen Begriffe wie „Erinnerungskultur“ und historisch-politische Bildung häufig nicht gut an. Dabei kann die kritische Beschäftigung mit Straßennamen oder lokalen Denkmälern, Gespräche mit Zeitzeug*innen, Fundstücken oder auch eine Spurensuche durchaus auch für Jugendliche spannend sein, die das zunächst selbst nicht erwartet hätten.

In dieser Fortbildung wird diskutiert wie es gelingen kann entlang der Interessen und Fragen der Jugendlichen zu einer vielperspektivischen künstlerischen Auseinandersetzung mit Geschichte zu kommen: Welche Impulse braucht es dafür und wie kann der Prozess verantwortungsvoll begleitet werden? Wie kann gerade ein künstlerischer Forschungsansatz die Jugendlichen dabei unterstützen ihre eigene Gegenwart zu befragen, zu gestalten und Visionen für die Zukunft zu entwickeln? Wie können dabei auch kontroverse Sichtweisen verhandelt und ausgehalten, wie Bezüge zur Weltgeschichte hergestellt werden? Und welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich aus der Begleitung durch ein multiprofessionelles Team?

Die Fortbildung bietet Raum um Haltungen, Vorstellungen und Arbeitsweisen unterschiedlicher Akteure und Professionen zu erproben und kritisch zu diskutieren.

Die Weiterbildung wird in Kooperation der WeTeK Berlin gGmbH mit dem SFBB (Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg) und der Plattform Kulturelle Bildung Brandenburg und realisiert.

Seminartermine
20.04. – 21.04.2023/ 11.05. – 12.05.2023 / 15.06. – 16.06.2023, je von 9.30 - 16.30 Uhr

Lern- und Arbeitsaufwand
Insgesamt 60 Stunden: 48 h Präsenzzeit Module / 12 h Selbstlernzeiten

Inhalt / Struktur: