Seminar-Nr. 02 / wet / 24-11
Veranstaltung:
Online-Seminar: TikTok auf dem Schulhof
Zielgruppe:
Mitarbeiter*innen der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, Schulsozialarbeit und fachlich InteressierteKurzbeschreibung:
Das Online-Seminar informiert über die aktuell beliebteste Social Media Plattform TikTok. Im Erfahrungsaustausch mit pädagogischen Fachkräften werden die damit verbundenen Herausforderungen aber auch Chancen erörtert, eine Haltung zur digitalen Begleitung entwickelt und medienpädagogische Handlungsstrategien für die eigene Zielgruppe erarbeitet.Veranstaltungszeitraum:
24.1.2024 - 24.1.2024
Kosten:
kostenfrei
Veranstalter:
WeTeK
Veranstaltungsort:
Medienzentrum Pankow | Hosemannstr. 14 | 10409 Berlin
Beschreibung:
Digitale Medien bestimmen das Alltagshandeln von Kindern und Jugendlichen und sind ein wesentlicher Sozialisationsfaktor. In diesem Seminar wird die aktuell beliebteste Social Media Plattform bei Heranwachsenden ab 10 Jahren - TikTok - vorgestellt. Ziel ist die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen, sich zu kompetenten und verantwortungsvollen Mediennutzer*innen entwickeln zu können. Dabei werden für Kinder und Jugendliche relevante Themen und aktuelle Trends zum Inhalt gemacht, Datenschutzregeln erörtert und eine Haltung zur digitalen Begleitung entwickelt sowie gemeinsam neue Strategien und Methoden erarbeitet.
Kurszeiten:
Das Seminar findet in der Zeit von 10.00 bis 13.00 Uhr statt.
Teilnahmebescheinigung:
Für Ihre Teilnahme erhalten Sie eine Bescheinigung mit Kursinhalten und Kursdauer.
Nach Eingang der Anmeldeunterlagen erhalten Sie den Zugang zur Onlineplattform und eine Anleitung für die Einwahl. Für eine aktive Teilnahme benötigen Sie Computer oder Tablet, eine stabile Internetverbindung und ein Headset.
Inhalt / Struktur:
- Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
- Was verbirgt sich hinter TikTok?
- Herausforderungen und Chancen
- jugendrelevanten Medienthemen erkennen
- Gesetzlicher und erzieherischer Jugendmedienschutz/Datenschutz im pädagogischen Alltag
- Potentiale und Handlungsmöglichkeiten aus medienpädagogischer Perspektive