Highlights

Fachprofil Medienbildung

Das Fachprofil Medienbildung bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, ihr Fachwissen zur Einbeziehung neuer Medien in die Gestaltung von Bildungsprozessen zu erweitern und die handlungsorientierte Medienerziehung in allen sozialpädagogischen Feldern voranzubringen.

Nach einer Einführung in die Medienbildung und Medienpädagogik setzen wir uns in mit der Nutzung digitaler Medien und ihrer sprachförderlichen Potenziale auseinander, beschäftigen uns mit medialen Ausdrucksmöglichkeiten, dem Jugendmedienschutz und der Elternarbeit. Teil der Weiterbildung ist zudem die Entwicklung und Evaluation eines inhaltlich und methodisch ausgearbeiteten medienpädagogischen Projektes, das in einem Abschlusskolloquium präsentiert und diskutiert wird.

Alle Informationen auf einen Blick

Demokratiebildung– digitale und analoge Partizipation in der Jugendarbeit

Wie lernen Kinder- und Jugendliche sich nicht nur passiv von digitalen Medien beeinflussen zu lassen, sondern diese selbstbestimmt und kreativ zu gestalten? Wie können Kinder und Jugendliche aktiv in Kulturprojekte eingebunden werden?

In diesem Seminar lernen Sie, wie künstlerische und digitale Beteiligungsformate in der Kinder- und Jugendarbeit angewendet werden können. Es werden theoretische Grundlagen der Partizipation sowie praxisorientierte Ansätze zur kulturellen Bildung und Medienarbeit vermittelt. Sie lernen verschiedene medienpädagogische Werkzeuge, Methoden sowie einfache Apps kennen, um kreative Ausdrucksformen und aktive Beteiligung von Kindern und Jugendlichen zu fördern.

Weitere Informationen und Anmeldung

"Tradition trifft Transformation: Miteinander in die digitale KiTa-Zukunft Berlins"

Die Fachtagung im November 2023 stand ganz im Zeichen der Verbindung von Bewährtem und Neuem. Die rasanten Entwicklungen im Zuge der Digitalisierung eröffnen vielfältige Chancen, werfen für Fachkräfte, Leitungen und Träger jedoch auch schwerwiegende Fragen auf. Diese wurden aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, um Kitas auf den Transformationsprozess einzustimmen und Kindern auch zukünftig eine zeitgemäße und ganzheitliche Bildung zu ermöglichen.